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La musique La musique souvent me prend comme une mer! Vers ma pale étoile, sous un plafond de brume ou dans un vaste éther, je mets à la voile; la poitrine en avant et les poumons gonflés comme de la toile, j’escalade le dos des folts amoncelés que la nuit me voile ; je sens vibrer en moi toute les passions d’un vaisseau qui souffre, le bon vent, la tempête et ses convulsions sur l’immense gouffre me bercent. D’autres fois, colme plat, gran miroir de mon désespoir! C. Baudelaire, “La musica”, in I fiori del male, Feltrinelli, Milano 1982.
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| APPARATO DIDATTICO |
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La musica trasmette e descrive emozioni. 1 - L'insegnante propone l'ascolto dei seguenti brani musicali. Durante l'ascolto gli alunni scriveranno l'emozione che ogni brano suscita in loro. 2 - Confronto. Una stessa musica suscita uguali emozioni? Perché? 3 - Attraverso quali accorgimenti l'autore esprime emozioni? Si possono riascoltare i brani e analizzare: ritmo, timbro, strumenti, altezza, intensità, tempi.
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George Bizet
Saint Saens
