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PERCORSO DIDATTICO

• Il sindaco del paese consegna ad ogni alunno una copia della Costituzione Italiana

• Lettura in classe di alcuni articoli della Costituzione.

• Analisi e discussione degli articoli.

• Incontri con associazione che si occupano dei diritti dei bambini (Unicef)

• Visite ai luoghi e alle strutture sociali amministrative (Comune, Biblioteca...).

• Incontri con persone/esperti che hanno valenza sociale con il territorio, provincia, regione (protezione civile, prefetto, polizia, vigili...).

• Incontro con un magistrato italiano: Gherardo Colombo.

• Attività di simulazione di diritti/doveri. Il voto per l'elezione del "sindaco" di classe.

• Attività di simulazione, in aula consiliare  "come nasce una legge": un Parlamento di genitori e figli.

• Visione di film a tema: i diritti dei bambini e dell'uomo

• Discussioni guidate ed elaborazioni personale degli alunni.

• Ricerche storiche.

Percorso didattico realizzato da due classi quinte della scuola primaria di Cucciago (Co)

Testo teatrale a cura di Lucia Bartoli, Ottaviano Molteni, Cappelletti Mariadaria

L'atto iniziale inquadra la situazione italiana alla fine della seconda guerra mondiale e introduce al percorso storico che ha trasformato l'Italia in una Repubblica Democratica. Percorso ripreso e narrato attraverso le sestine in rima e alternate al coro dei ragazzi  per narrare  avvenimenti ed emozioni di ieri e di oggi.

La rappresentazione è stata proposta all'interno della corte di un vecchio castello; può essere riadattata se prevista in luoghi chiusi

Personaggi:

1 lettore

9 attori

un coro di ragazzi

incontro con Gherardo Colombo

mostra sulla prima guerra mondiale

scarica il copione in formato word

a cura di Lucia Bartoli, Lucia Maria Izzo, Liliana Manconi